课堂无手机，你能做到吗？如今智能手机在大学生群体中已经普及，而且对大学生的影响越来越大。智能手机是把双刃剑，它的多功能丰富了大学生的学习方式，扩大了资源的分享范围，加快了信息的流动速度。但也让许多大学生对它产生了依赖，甚至沉迷于它提供的虚拟世界。手机在现实中绑架了我们的情感、绑架了我们的生活，也严重地绑架了我们的学习时间。
         根据考察与调查，我们得知：大多数同学携带智能手机去上课；不少会在课堂上时不时下意识点开手机；部分同学在课堂上查看手机超过10分钟；还有些同学在课堂上打游戏及看与课堂无关的东西。需要同学们用手机的课堂是极少的，但是在课堂上看手机的同学是极多的。绝大多数同学看手机是一种习惯，每隔一段时间就下意识点开手机瞄一下。这并不代表他们没有认真听课，但是着实影响了他们学习的效率。同学们对手机的关注无可避免地带来了消息提醒的声音，甚至是打游戏的声音，这不仅影响了课堂教学秩序，也影响了其他同学听课的专注度。
         环境科学与工程团委根据大学生过于依赖手机的现象，过度使用手机严重影响我们的学习和生活。针对同学们上课忍不住看手机的坏习惯，在2016级学生中发出了开展“课堂无手机”的倡议活动。该活动通过自愿自觉的行为方式，希望给想专心听课却又下意识看手机的同学一种形式推力，帮助他们减少对手机的依赖，提高学习的效率。同时，“课堂无手机”有助于教学质量的提升和优良学风班风的形成，让喜欢在课堂上玩游戏的同学慢慢被良好的学习氛围所影响，和大家一起遵守课堂纪律，共同进步。
       “课堂无手机”倡议由院团委发出，在广泛征求同学们意见后，予以落实。学院在活动开展前为此还开展了相关答疑会，由学院党委副书记、团委书记和辅导员解答了同学们关于必要性、安全性、灵活性等多方面的疑问。手机对大家的影响是无可否认的，为了提高同学们的学习效率以及建立勤奋学习、积极向上、脚踏实地的院风和学风，该倡议的实施是十分有必要的。学院团委统一购置了手机收纳袋，每个班级会有专门的一个收纳袋，每个收纳袋有42个格子，基本满足每个人一个单独的格子需要，格子上会标明每位同学的名字和学号。在小型的课堂上，班长会将收纳袋放在课室前方的显眼位置，由同学自觉自愿收好手机，下课后由班委轮流看守，让手机安全取走。
       “课堂无手机”的倡议活动开展近一个月时间了，该活动引起了大家的关注和热议。此项活动得到环境16级大多数同学的支持。把手机收好后，同学们上课确实认真了很多。同学们表示，刚开始上课期间心里有点痒痒，总觉得少了点什么，但是很快就会适应过来。有些同学听说要交手机就直接不带手机去课室了。虽然有部分同学不乐意交手机，但是在大氛围的影响下上课也没有玩手机，这正符合学院提出此倡议初衷。上课老师也给予了赞同和大力支持。目前，手机收纳率达到70%，最高的突破95%，有个别爱玩游戏的同学也觉得不好意思公然地玩手机了，改变了同学们在课堂上看手机及玩手机的习惯和状况。
        开展“课堂无手机”倡议活动，是一种思想方式的触动和行为方式的促动，也是一种心理方式的调适和生活方式的改变，重在让我们大学生思考：“离开手机一堂课，我们可以吗？”“课堂无手机，我们可以做到吗？”“手机的诱惑，我们可以抵挡吗?”最终目的是让大学生自觉管理好手机，在课堂上离开手机，放下手机，不再想着手机，把心回到课堂，与老师一起共同学习、探讨知识和文化，促进学习质量，促进教与学的良好互动。（环境科学与工程学院团委）