2016年9月5日至9月7日，环境科学与工程学院针对2016级新生开展了形式多样、内容丰富的专业学习和成才教育活动，帮助新生了解专业发展动态、强化专业归属感，激发专业学习动力。

院领导、班导师、专业导师与新生互动见面会

   环境类专业是怎样的专业？这些专业有何特点？如何才能学好？将来职业发展又有何前景？大多数同学带着这些疑问参加了与老师的互动会。系主任谢武明、姚琨、杜青平、徐文斌安排了各种形式的见面会。环境生态工程和安全工程分别召开了全系师生大会，所有老师和四个年级学生一起参与新生的专业指导和大学规划，取得较好的效果。通过讨论和学习，让同学们对“环境人”有了这样的认识。其一，“环境人”应该是顶天立地的人。何以顶天立地？安太成教授说：“我们学环境工程的人，将来不仅要解决天上的问题，也要解决地上的问题，世界时刻都在改变，而我们就是要让环境向好的方向去改变，让天更蓝、水更清、地更净。在往后学习乃至工作中，甚至做人都应以‘顶天立地’为目标，做顶天立地的人。”安教授的一番教导，让同学们受益匪浅。其二，“环境人”应该是敢吃苦、不怕累、勇敢创新的人。将来的工作环境也许没有宽大的办公室，也没有空调，更多的是亲临一线去调查、了解、策划，但这也是体现“环境人”价值所在的地方。

   老师们的肺腑之言帮助新生们大学伊始就树立了成才目标，激发了同学们不畏艰辛、勇于拼搏的斗志。新生代表表示，一定会珍惜大学时光，不辜负家人和老师的期待，脚踏实地地学习专业知识，提高专业技能，实现自己的梦想。

参观学院实验室和学校创客空间

   入学教育第一天上午，全体新生就在各班负责人的带领下参观了学院本科教学和科研实验室。各专业老师不仅对实验室设备配置进行了认真细致的讲解，而且对各专业课程设置、实验任务展开了详尽的介绍。参观结束后，实验室老师们还对大家比较关心的种种问题做了令同学们满意的解答，并鼓励同学们积极加入实验室队伍，在实验实践、技创创新等方面能够有所突破。

   在当前大众创业、万众创新的潮流下，大学生是一支不可忽视的创新创业群体。为了在新生中营造良好的创新创业氛围，展示我校创新创业成果，我院特安排全体新生在入学教育首日参观了学校创客空间，让新生们在寓教于乐中感受到创新和创业的魅力，从而增强他们未来创新创业的信心。

组织多场专业集中教育活动

   蒙蒙细雨，悠悠之情。专业教育活动以“为新生解疑答惑”为目的，对刚进大学所学专业有迷茫的新生进行讲解和解惑。教育会上，教授、班导师、班主任分别对专业进行了讲解，他们介绍了专业特点、师资力量、课程设置、发展现状、专业就业前景，介绍过程中还穿插了一些教授、导师、班主任自己和自己的学生的经历，意在告诫各位新生增强专业自信，好好把握大一生活，对自己的大学生活要有个很好的规划，同学们个个都听在耳里、记在心里。

   这些专业集中教育活动，让同学们对于所学专业有了更深刻的了解，对于专业的疑惑也豁然开朗。同学们看到了各自专业的巨大的发展潜力与美好未来，并深受鼓舞，对学好本专业和以后就业都有了更充足的信心。

   专业教育活动只有起点，没有终点。针对2016级新生，环境科学与工程学院还将通过专业认知导论课、班导师见面会等方式进一步培养他们的专业兴趣、专业热情。