为贯彻《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8号）精神，落实高水平大学人才培养根本任务，全过程提高专业人才培养质量和能力，建设一流专业课程，持续改善本科教学质量和教学水平，在学校教务处指导下，环境科学与工程学院于8月24日—25日在工学三号馆209会议室成功举办了第一届环境科学与工程学院教师教学竞赛。教务处相关领导、环境科学与工程学院全体院领导和学科负责人参加现场指导。本次教学竞赛邀请5位校外专家担任评委，对每位参赛教师进行点评和指导，对改进教学方法、提高教学效果起到良好的促进作用。

本次竞赛活动由学院教学副院长谢武明老师主持，院长宁寻安教授做了动员讲话，校学术委员会主任安太成教授致辞。宁寻安院长首先就学院当前的学科方向、平台条件、成果水平等做了简要介绍，重点分析了学院发展过程中面临的主要问题。他强调了本科教学的重要性，指出能持续为社会培养出一流学生的大学才算得上是真正的高水平大学，要求老师不仅要传道授业解惑，还要有自己的教育思想，用自己的实际行动和精神品质去影响学生。他充分肯定了教师在人才培养中的重要作用，是学院可持续发展的重要保障，希望教师们在竞赛中积累教学经验，提高教学技能，提高育人水平。安太成教授在致辞中首先强调了本科教学在教师职业中的重要地位，进而指出，教师不应该局限在课堂上教书，更应该要育人，要培养出优秀的学生。一个教育工作者，要对自己有严格的要求，一旦站上讲台，就要对得起教师这个称号，力争通过主动学习、主动进步，成为一个让学生和学校都“满意”的好老师。最后，他强调，身为一个教师，“不管年纪多大，要永远保持努力和学习的心”。

2019-2020学年第一学期全体39名任课教师参加了竞赛。杜青平老师以日常生活中的现实案例为序言，结合杜甫的诗词，形象生动的讲授了《激素的分子生态学》，获得评委们的一致好评。徐文彬老师结合科研案例和国家相关法律法规，用充满激情的授课方式，将枯燥的环境影响的概念进行了充分的解析，生动形象，令人印象深刻。宁寻安老师以污泥定义的三个版本作为污泥处理技术的切入点，启发同学们不要盲从课本，要广泛参考课外教材及最新文献资料，培养自己的独立思考及辨识能力。其他参赛老师在竞赛过程中，精心准备、热情讲演，在有限的时间内，把个人的教学方式和风格展现的淋漓尽致，充分体现了我院教师的理论功底和教学水平。本次竞赛活动最终评选出一等奖4名，二等奖8名，三等奖16名。

第一届环境科学与工程学院教师教学竞赛不仅是对教师教学能力的良好检阅，而且能够极大推动学院教师队伍建设，是学院聚焦“本科教学”核心工作的一次总动员。

通过评分竞赛最后决出一、二、三等奖名单如下：

一等奖（4名，以得分排序，下同）

徐文彬、宁寻安、杜青平、姚琨

二等奖（8名）

李磊、白晓燕、钟胜、刘爱华、刘敬勇、余应新、谢武明、林亲铁

三等奖（16名）

李桂英、袁勇、王玉洁、温美成、袁斌、尹光彩、陈文松、李萍、张祥丹、张孝春、庄依杰、祁增华、管秀娟、宋卫锋、冯义平、乔庆霞