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转：社会主义核心价值观大家谈

发布日期：2015-05-07    作者：     来源：     点击：
    【编者按】社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。社会主义核心价值观包含12个词，共24个字，分别从国家、社会、公民三个层面提出社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。学校积极培育和践行社会主义核心价值观，各级管理人员、教师、学生从不同角度阐述了自身的认识和体会，现汇编以飨读者。
 
 
 
    社会主义核心价值观是13亿中国人价值观的最大公约数，在国家、社会和个人层面上体现了当代中国人的价值目标、价值取向和价值准则，是中国道路和中国故事中最深层、最持久、最暖心的精神力量。大学作为知识与学术共同体，承载和体现着社会的良知与责任，每一个师生员工都应当成为核心价值观的实践者、示范者和引领者。
党委办公室主任  谢冠华
 
    廉洁诚信，公平正义，其本身是一种品格、一种精神、一种修养，更是一种力量。在我们的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和日常管理中，其无处不在，无所不有。只要我们常怀廉洁之心，常修诚信之德，坚守公平正义，并以此涵养校兴我荣、校衰我耻的责任担当，清正廉洁，勤政务实，我们风清气正的校园活力将蓬勃彰显，创新强校之路将越走越宽广，高水平大学的建成也必将指日可待！
纪委副书记、监察处处长  赖日辉
 
    将社会主义核心价值体系有机有效融入党建、促进党建，为学校人才培育和全面深化改革提供有力保证，突出抓好三个结合：与党员干部教育培训相结合，以党内学习为重点突出抓好党性教育；与基层党建活动相结合，以党内教育主题活动为重点解决师生员工的实际问题；与党内制度建设相结合，以制度规范、机制创新为重点，营造严格、健康的党内生活制度和充满生机、富有活力的基层组织肌体。
党委组织部部长  李彦旭
 
    “国无德不兴，人无德不立”。社会主义核心价值观是当代社会我们共同的理想和价值认同，也是我们前进的不竭动力和推进各项工作科学发展的强大正能量。我们要把社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动，融入工作学习生活的方方面面，始终坚定理想信念，敢于担当克难，做践行社会主义核心价值观的推动者和引领者。
党委宣传部部长 罗胜京
 
    “奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，与社会主义核心价值观个人层面的“爱岗、敬业、诚信、友善”一脉相承。大学生社会主义核心价值观的培养是一个系统工程，而志愿服务是重要的途径和载体。在校园内，通过创新机制、提供保障、搭建平台，让志愿服务团队和志愿者群体争当学习和践行核心价值观的先锋队和生力军；积极开展各类志愿服务项目和活动，营造人人奉献、传递友善、传播文明、树立新风的浓厚氛围，引导大学生培育和践行社会主义核心价值观。
团委书记  张育广
 
    如何把大学生培养成认同和追求社会主义核心价值观、具备专业知识、具有创新精神的高素质人才是大学的根本任务。这也是我国大学教育工作者最应该思考的问题。社会主义核心价值观的培育，是一种润物无声、陶冶养成的过程，需要我们思考如何在人才培养的全过程中融入社会主义核心价值观教育，将社会主义核心价值观的理论体系转化为人才培养的教学体系，使之外化于形，内化于心。
教务处处长  何汉武
 
    青年大学生正处于人生价值观形成的关键时期，加强社会主义核心价值观教育，把社会主义核心价值体系转化为大学生自觉追求，是我们培养合格人才的一项极其重要的使命和任务。作为大学生成长的引路人，高校学生工作者应积极践行与传播社会主义核心价值观，爱岗敬业，公正严明，诚信友善，努力成为社会主义核心价值观的代言人; 高校辅导员要明确身份，深化内容，创新方式，落实行动，为大学生作出最好的表率。
学生处处长、学生工作部部长  李靖茂
 
    师德是教师素质的基石，社会主义核心价值观是社会主义大学教师队伍师德的集中体现。弘扬高尚师德就是要以富强、民主、文明、和谐国家层面的价值目标，以自由、平等、公正、法治社会层面的价值取向，以爱国、敬业、诚信、友善公民层面的价值遵循为主线形成内化于心、外化于行的师德规范。使每个教师都成为人格高尚的“品行之师”， 学识渊博的“学问之师”，敬业爱生的“仁爱之师”和晨钟暮鼓的“导行之师”。
人事处处长  鲍鸿
 
    大学生正处在价值观形成和完善的过程当中，要加强大学生理想信念的教育，引导他们勇做社会主义核心价值观的践行者。通过构建新载体、新平台，创造良好的校园环境，调动大学生的积极性和能动性，让他们在良好的校园文化和轻松活跃的学习氛围中受到教育、获得启迪，使社会主义核心价值观融入到日常学习生活中，把核心价值观的要求变成日常的行为准则和内在的坚定信念。
自动化学院党委副书记 史育群
 
    世界上最强大的不是坚船利炮，而是一颗友善的心，因为它能真正使人体会到尊重和温暖。作为辅导员，要注重在教育中充分发挥和运用友善的力量，并将友善这种正能量传递给学生。我经常对学生说：“如果你不能成为伟人，你可以成为一个友善的人；也许你是一个极普通的人，但你会因你的友善而变得极不普通。”友善是我们内心最宝贵的财富，是我们彼此赖以生存和心灵相通的桥梁。践行社会主义核心价值观，我从友善做起。
计算机学院辅导员  颜倩
 
    诚信是中华民族的传统美德，是中华传统道德文化的精华。邓小平同志曾说：“讲信义是我们民族的传统。”当代大学生面对多元文化的相互激荡，思想多样、价值多元化趋势明显。针对社会诚信危机，高校应贯彻社会主义核心价值观的要求，教育学生扎实干事、踏实做人，加强学生的是非观念，从学术诚信、考试诚信、按期还贷教育等着手，培养大学生诚信观念，向社会输送合格的社会主义建设人才。
环境科学与工程学院党委书记  杨卫平
 
    青年大学生是思想最活跃、接受新生事物能力最强的群体，树立和培养社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实这几方面上下功夫。古人说：“非学无以广才，非志无以成学。”面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，青年大学生要学会独立思考、善于分析、正确抉择，磨练自己成为从容自信、坚定自立、稳重自持的人，承担起践行社会主义核心价值观的历史使命与责任。
艺术设计学院副院长  汤晓颖
 
    价值观既是人们的一种精神寄托和理想追求，也是人们的行为指引和道德规范；价值观是一个社会的优秀文化和高尚文明的传承，更是将一个国家的人民联合起来的共同契约。我们要建设社会主义法治国家，就要以实现社会主义核心价值为目标，以社会主义核心价值观滋养法治精神，支撑法治文化，将民主、文明、自由、平等、公正、法治的精神，化作全体人民对法治的内心拥护和真诚信仰，实现国家富强，人民幸福。
政法学院、马克思主义学院院长  邵俊武
 
    从经济学的角度看，诚信就是一个主体对其他主体兑现自己诺言的过程。经济学分析表明：在诚信健全的社会，失信者获得的只是短期收益，必将失去长远利益；反之，就会出现“劣币驱逐良币”的现象，使失信者获益更多。讲诚信，不仅是文明社会的一种行为规则，更是一种不需明示的义务。我们的社会正是由于存在着对诚信的基本追求，才能实现社会的秩序和对规则的遵守，达到社会经济的帕累托最优 。
经济与贸易学院院长 张成科
 
    “爱国、敬业、诚信和友善”是社会主义核心价值观三个层面中公民个人层面的价值准则。敬业，为个人安身立命奠定基础，为社会发展进步注入活力。作为一名高等学校的教育工作者，敬业之于自己，就是上好每一堂课，做好每一件事。一滴水珠可以折射出太阳的光辉，我们的职业理想、职业信念和职业道德都会给学生带来无形而又深刻的影响。我们要做学生的一面镜子，为学生做出表率，让我们和青年大学生在这个时代一起行动。
商学院、国际教育学院院长  柴维斯
 
    社会主义核心价值观要求高校教师：忠诚教育、关爱学生、严谨治学、服务社会。具体来说，就是要求全体教师忠诚于党和人民的教育事业，甘为人梯，乐于奉献；关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生；崇尚创新，诚实守信，终身学习；充分利用专业技能，解决社会中存在的实际问题，服务社会。
通识教育中心教师  刘乐舟
 
    践行社会主义核心价值观，实际上就是凝聚和传递正能量的过程。于大学生而言，践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字，关键是要落实到日常学习生活中。“爱国”摆在了公民层面的首位，对于一名国防生，它有着更重的分量。保卫祖国是我们的职责，国家需要我们的忠诚，人民需要我们的保障。为了祖国的安宁，为了人民的安康，为了民族的钢铁长城更加牢固，我愿意奉献我的青春乃至生命!
机电工程学院学生 潘文豪
 
    构建文明和谐的社会，是中华民族长达五千年的追求，更是每一个人的追求。身为一名大学生，我们有责任、有义务去担当起这个历史重任，以社会主义核心价值观为指南针，争当文明大学生，创建文明环境，共造和谐校园，从身边小事做起。打开网络，不忘文明；进入图书馆，不忘安静；离开饭堂，不忘不留痕迹；别人有难，不忘伸出援手……我们是文明大学生，我们一直在努力！
轻工化工学院学生 李琳琳
 
    践行社会主义核心价值观，日常生活要重视自省自律。年少时我们就学过“日省其身，有则改之，无则加勉”，通过自省对自己的思想和行为作出评价，然后改正过失，鞭策自己。大学生在践行“社会主义核心价值观”的过程中，要养成自省自律的意识，加强自我约束，以自己的实际行动为建设和谐校园与和谐社会贡献力量。
管理学院学生 李戈
  
    “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，看到这类诗句，脑海总闪现那些为了民族家国而前赴后继的先烈们，这是一种民族大义高于一切的爱国情怀。作为当代大学生，在践行社会主义核心价值观的过程中，“爱国”是我们最基本的素养。社会主义核心价值观并非远不可及，文明上网、诚信考试、遵守法律……都是我们最日常不过的实践。践行社会主义核心价值观的路上，有你有我!
计算机学院学生 谢建群
 
    核心价值观之于大学生，就是一种精神支柱和行动向导。价值观可以作为我们的信仰，成为生活的航标。当下，很多大学生在象牙塔里接受最好的教育却常常感觉迷惘，充满不安。有人因学业的枯燥而烦闷，有人为网络而无法自拔。我们之所以不知所措，是因为没有一个正确的价值和精神支撑，所以不能很好地把握自己。因此，对于我们来说，认真学习和践行社会主义核心价值观极其重要。
外国语学院学生 郑楚翘
 
    积极践行社会主义核心价值观是我们共同的价值追求和精神取向。爱国、敬业、诚信、友善，是我们个人的道德自律。对于大学生而言，与人交往不能忘记信守承诺，古语云：君子一言，驷马难追，这便是最好的诠释。同学之间更应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好。作为一个大学生，应该是一个热爱国家的人，一个刻苦学习的人，一个言而有信的人，一个与人为善的人。
应用数学学院学生 倪子雅
 
    作为当代大学生党员，积极弘扬和践行社会主义核心价值观应是我们义不容辞的责任，应贯穿于我们的学习生活中，具体落实到我们的思想言行中。要有大局观念，努力争当一名德才兼备的优秀大学生，在同学群体中发挥先锋模范作用，以自己思想言行积极地影响其他人。作为大学生应以德修身，以才服人，深入到同学群体中，带动班风学风建设，营造一个凝聚力强的优秀班集体。
物理与光电工程学院学生  欧宇锋
 
    “大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。”社会主义核心价值观，就是一种德，一种个人的德，一个民族的德，一个社会、一个国家的根本之德。作为一名大学生,应勤学修德明辨笃实，方能于实处着力，从知行合一上下功夫，这才是弘扬社会主义核心价值观的根本之道。学习是学生的首要任务，上好每一堂课,认真做好每一件事,就是在日常生活中最好地践行社会主义核心价值观。
建筑与城市规划学院学生  何妍

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